不論是在學(xué)校里還是在當(dāng)下的生活工作當(dāng)中，學(xué)校、單位都會(huì)給我們進(jìn)行各式各樣的安全教育。這些安全教育不論是進(jìn)行文本宣傳，還是進(jìn)行團(tuán)建，亦或者是進(jìn)行小規(guī)模的消防演習(xí)，都會(huì)付出相當(dāng)高的成本。而由于接受安全教育的人們并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的感受災(zāi)害所帶來(lái)的恐懼，就無(wú)法在人們潛意識(shí)里面形成觀念，耗費(fèi)了大量人力物力財(cái)力的安全教育，并沒(méi)有起到好的效果。

    隨著科技的進(jìn)步，VR來(lái)了！它很好的填補(bǔ)了安全教育與技術(shù)融合處的空白。VR世界的沉浸感會(huì)將人們置身于火災(zāi)、洪水和地震這些“真實(shí)的”災(zāi)害場(chǎng)景中，可以最大程度地讓人們從心底認(rèn)識(shí)到災(zāi)害預(yù)防的重要性，并掌握相應(yīng)的防范知識(shí)及應(yīng)急措施。

    VR安全教育可以創(chuàng)建出所需的特殊場(chǎng)景，并且在實(shí)施教育的過(guò)程中提供即時(shí)的反饋信息。我們可以明確的看到接受教育的人他對(duì)災(zāi)害的反應(yīng)情況，并且針對(duì)不足的地方，反復(fù)的進(jìn)行練習(xí)訓(xùn)練。

    VR安全教育還可以將傳統(tǒng)的教學(xué)元素中的圖形、數(shù)據(jù)、動(dòng)畫(huà)等加入到虛擬環(huán)境中，這樣不在是四班的平面和書(shū)面教學(xué)，更容易激發(fā)相關(guān)人員參加安全教育學(xué)習(xí)的興趣。強(qiáng)化體驗(yàn)者對(duì)安全事故的感性認(rèn)識(shí)；將更加逼真的視聽(tīng)刺激，提高用戶的重視程度。

    VR安全教育目前可以針對(duì)各種災(zāi)害環(huán)境進(jìn)行特殊布置，比如：火災(zāi)消防、交通安全、電力安全、工地安全、恐怖襲擊以及各種氣象災(zāi)害等等。受眾的人群可以是學(xué)生、農(nóng)民、白領(lǐng)、工人、自由職業(yè)者等等。

    VR安全教育在成本上有著明顯的優(yōu)勢(shì)，只需要消耗一次的資金去購(gòu)買(mǎi)設(shè)備，就可以一直使用，讓受眾人群在虛擬環(huán)境中重復(fù)練習(xí)，最大程度模擬真實(shí)場(chǎng)景下的安全事故，而且避免了材料、人工的浪費(fèi)。在未來(lái)，VR安全體驗(yàn)公司開(kāi)設(shè)的VR安全體驗(yàn)館一定是一片巨大市場(chǎng)。